Une plateforme. Tous les sites dont votre institution a besoin.

Chaque site dans Uniweb possède une fondation — l'ensemble organisé de blocs de construction avec lesquels les auteurs de contenu travaillent. La présence web d'une université est généralement un site principal accompagné de nombreux sous-sites — la bibliothèque, l'école d'ingénierie, le bureau des études supérieures — chacun monté sur un chemin ou sous-domaine, chacun avec sa propre fondation adaptée à ses besoins de contenu. La page d'accueil institutionnelle possède des blocs de construction conçus pour la communication institutionnelle. L'école d'ingénierie en a de différents. Un site de laboratoire de chimie en a d'autres encore. L'équipe web décide de la structure et construit les fondations ; les auteurs de contenu travaillent au sein de leur site en utilisant les outils conçus pour leur contexte.

Ce qui relie ces sites n'est pas des composants partagés — c'est une couche de contenu partagée. Lorsqu'un chercheur ajoute une publication, elle peut apparaître sur son site personnel, la page de recherche de son département, le portail de recherche institutionnel et le répertoire d'experts — même si chacun de ces sites utilise une fondation complètement différente avec un aspect complètement différent et des outils de création complètement différents. Les données sont les mêmes. La présentation est indépendante. C'est ce que les plateformes CMS traditionnelles ne peuvent pas faire : elles forcent soit tout dans un seul modèle, soit cloisonnent le contenu dans des installations séparées.

Pour le libre-service du corps professoral, les modèles font le pont entre le monde de l'équipe web et celui de l'universitaire. Un modèle associe une fondation à du contenu d'exemple — un site pleinement fonctionnel qui démontre ce que la fondation peut faire. Laboratoire de recherche, Profil de professeur, Site de cours, Portfolio d'arts créatifs — chacun est un vrai site avec de vraies pages, pas une maquette. Un professeur choisit un modèle, voit un site fonctionnel instantanément, et commence à remplacer le contenu d'exemple par le sien. Chaque section peut être supprimée, réorganisée, remplacée ou enrichie. Le modèle est un point de départ, pas une cage.

L'institution obtient un répertoire de chaque site créé par ses membres — quels groupes de recherche existent, quels laboratoires sont actifs, quels projets sont en cours. Ce répertoire peut être interne ou public. Lorsqu'il est rendu public via le portail de recherche d'Uniweb, il devient une vitrine avec des aperçus en direct, une recherche par domaine de recherche et des catégories navigables. Le corps professoral a créé ces sites pour ses propres besoins, en utilisant des fondations adaptées à sa discipline. La plateforme les agrège en valeur institutionnelle — sans travail supplémentaire de part et d'autre.